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흡입제의 올바른 흡입방법 교육 시 전산화 평가프로그램을 이용한 반복교육의 효과

The Effect of Repeated Education using a Computerized Scoring System for the Proper Use of Inhalation Medicine

Tuberculosis & Respiratory Diseases / Tuberculosis & Respiratory Diseases,
2007, v.63 no.6, pp.491-496
유성근 (영남의대)
신경철 (영남대학교)
박소영 (영남대학교)
정진홍 (영남대학교)
이관호 (영남대학교)
박성임 (영남의대)
박정규 (영남의대)
김성은 (영남의대)
김정엽 (영남의대)
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초록

연구배경: 기관지천식과 만성폐쇄성폐질환과 같은 만성기도질환의 여러 가지 치료법 중 흡입제가 가장 효과적 방법이지만 상당수 환자에서 부정확하게 흡입제를 사용하고 있고, 순응도 또한 낮은 편이다. 저자들은 흡입제의 정확한 사용과 치료 순응도를 높이고자 전산화 흡입제 상담 서비스 프로그램을 개발하여 흡입제 사용에 대한 반복적 교육과 평가를 시행하여 흡입제의 사용 능력 및 치료 순응도에 미치는 효과를 알아보았다.방 법: 만성기도질환 환자를 대상으로 저자들이 개발한 전산화 흡입제 상담 서비스 프로그램을 실시하였다. 2회 이상 방문한 환자를 대상으로 흡입제의 사용능력을 9개 항목에 따라 교육과 함께 평가를 하였으며, 교육 전후 질병의 이해와 약물의 순응도를 알아보았다.결 과: 흡입제 사용 능력이 교육 전후, 1차와 2차, 2차와 3차 방문사이에 유의하게 향상되었다(p<0.05). 자신의 질환에 대한 이해도는 1차 방문에서 70.7%, 2차 방문에서는 78.7%, 3차 방문에서는 78.9%로 증가하였다. 순응도는 2차 방문에서 70.1%, 3차 방문에서는 81.8%로 향상되었다.

keywords
Chronic obstructive pulmonary disease, Asthma, Inhaler, Computerized respiratory service program, Chronic obstructive pulmonary disease, Asthma, Inhaler, Computerized respiratory service program

참고문헌

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Tuberculosis & Respiratory Diseases