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논문 상세

알콜중독자의 인지적 손상과 경험의존적 호전

Cognitive Deficit and Experience-Dependent Recovery in Alcoholics

초록

본 연구는 알콜중독자의 인지적 손상과 이러한 손상이 경험에 따라 호전될 수 있는 정도를 검토하려고 하였다. 본 연구의 대상은 알콜과 관련된 문제때문에 병원에 입원해 있는 환자집단과 환자집단의 연령 및 교육수준에 따라 짝지워진 통제집단으로 구성하였다. 그리고 인지적 손상을 평가하기 위한 도구는 Stark과제를 사용하였는데, 이 과제는 언어성 과제와 시공간적 과제로 구성되어 있다. 본 연구의 실험 1에서는 알콜중독집단과 정상집단 간에 Stark과제에 대한 수행의 차이를 비교하였다. 그 결과 언어성 과제에서는 알콜중독집단과 정상집단 간에 의미있는 차이가 없었으나 시공간적 과제에서는 알콜중독집단의 수행이 정상집단보다 유의미하게 낮았다. 이러한 결과는 알콜중독집단의 시공간적 과제에 대한 해결능력이 저하되어 있다는 것을 지적하고 있으며 신경심리학적 관점에서 시공간적 과제와 관련이 깊은 뇌의 우반구가 알콜에 더 취약하다는 대뇌 우반구 가설을 지지하고 있다. 실험 2에서는 알콜중독집단이 손상을 보이는 시공간적 과제에 대한 경험에 따른 과제수행의 호전가능성을 검토하고 이러한 호전이 다른 과제에 대한 전이가능성을 분석하였다. 그 결과 시공간적 과제에 대한 인지적 손상이 경험에 의해 호전되었으며 이러한 호전은 새로운 과제에 대한 전이도 가능한 것으로 나타났다.

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Abstract

The purpose of the present study was to examine the cognitive deficit and experience-dependent recovery in alcoholics. Two experiments were conducted to examine this problem. Experiment 1 was to examine the difference of performance on Stark Task between alcoholic and normal subjects. Experiment 2 was to examine the recovery pattern and the possibility of transfer on Stark Task in alcoholics. The research hypothesis of interest in this study was : (1) There will be no significant differences in error score on Stark Verbal Task between alcoholic and normal group. (2) There will be significant differences in error scores on Stark Visuo-Spatial Task between alcoholic and normal group. (3) There will be improved performance, if the alcoholics were repeatedly exposed to the original Stark Task. (4) The improved performance on Stark Task will be transfered to a new similar task. Alcoholic patient group and a matched normal control group were selected. The primary diagnosis of each patient was Alcohol Dependency. 2(alcoholic/control group)×2(young/old group)×2(verbal/visuo-spatial task) was employed as a research design in this study. The dependent variable was error scores on Stark Task. The major findings of this study were as follows : (1) There was a large difference between the alcoholic subjects' and control subjects' visuo-spatial error score. (2) There were no difference between the alcoholic subjects' and control subjects' verbal error score. (3) Alcoholic group was improved on the training task with repeated practice. (4) Enhanced performance improvement was transfered to a form of the Visuo-Spatial task with which alcoholic subjects were not yet familiar, the transfer version of the Stark Visuo-Spatial Task.

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