- P-ISSN1013-0799
- E-ISSN2586-2073
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A Study on the Core List Development of Library Goods by Library Types
Abstract
As public interests and demands on the library space and library goods increase, the role of librarians dealing with this issue has become more important. This research develops lists of core and non-core goods in space managements of public libraries, children's libraries, and school libraries. The lists will make the librarian's tasks effective and maximize user satisfaction. For public libraries, the space is divided into nine main areas, and a total of 80-90 goods(50-60 core and 20-30 non-core goods) are identified. The space of children's libraries is divided into four main areas(space for reading, books, entry, and special activities) with a list of 60-70 library goods(30 core and 30-40 non-core goods). School libraries consist of seven distinctive spaces, including spaces for books, multi-media, reading, and teaching, and it requires 90 goods in total(30-40 core and 50-60 non-core goods). The findings of this study can be utilized in listing up library goods. Further research should be conducted to develop such tools as guidelines, standards and manuals for space management.
- keywords
- library goods, good list, space management, public library, school library, children library, library space marketing, library goods, good list, space management, public library, school library, children library, library space marketing, 도서관용품, 용품리스트, 구매업무, 공간구성, 공공도서관, 어린이도서관, 학교도서관, 도서관 공간 마케팅
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