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E-ISSN : 2733-4538
본 연구는 한국 아동인성평정척도(KPRC)를 표준화하려는 데에 목적이 있다. 한국 아동인성 평정척도(KPRC)는 한국 아동인성검사(KPI-C)를 기반으로 하여 개발한 척도이다. 유치원생에서 고등학교 2학년에 이르는 2639명의 일반 소아·청소년을 대상으로 연구한 결과, KPRC 하위 척도들의 내적 일치도는 .65~.89로 나타났다. 또한 상기 대상자들 중 65명으로 측정한 한 검사-재검사 신뢰도는 .42~.80으로 나타났다. 타당도 검증을 위해 하위 척도 간 상관을 구한 결과, 척도의 수렴 및 변별 타당도가 높게 나타났으며, 요인 분석한 결과, 외현적 행동 문제, 내재적 성격 문제, 발달 문제의 세 가지 요인이 추출되었다. 또한 이 검사의 표준화 집단 중 인구학적 변인에 의해 구분된 하위 집단들 간에 척도 점수의 차이가 있는지를 밝히기 위해 t 검증한 결과, 표준화집단 내에서 학년별·성별 집단 차이가 확인되었다. 한편 본 검사의 하위척도 점수가 DSM-IV의 소아청소년기 장애의 고위험 집단과 정상집단을 변별해줄 수 있는지 확인하기 위해서 로지스틱 회귀분석을 실시한 결과, 하위 척도의 점수들로 주의력 결핍/과잉행동 장애·분리불안 장애·자폐성 장애·주요 우울장애·반항성 장애·범불안 장애의 고위험 집단과 정상집단을 변별할 수 있었다. 본 연구 결과는 KPRC가 한국의 아동·청소년의 정신과적 문제를 선별·진단하는 데에 신뢰롭고 타당한 도구로 쓰일 수 있다는 것을 지지한다.
This study revised the Korean Personality Inventory for Children(KPI-C) to develop the Korean Personality Rating Scale(KPRC) and was conducted to standardize the KPRC. The care takers of preschool children, elementary students, middle school students, and high school students(N=2639) administered the KPRC. Internal consistency of subscales is between .65 and .89. A correlation coefficient between test and retest is .42~.80 (N=65) and difference between the two is not significant. We investigated the factor structure of the KPRC. The results showed that the KPRC has three factors: internal personality problems, external behavior problems, and development problems. This study confirmed that the KPRC scores of subgroups are different according to gender and school year in order to settle the norms and investigated whether each subscale of the KPRC can screen children and adolescents who have psychiatric problems. As a result, t-test revealed that there are significant differences between male and female subgroup in anxiety, somatization, and hyperactivity scales. Also, there are differences between preschool, elementary, middle school and high school students in almost all scales. Logistic regression analysis showed that the KPRC is able to screen psychiatric problems related to Attention Deficit/Hyperactivity Disorder, Major Depressive Disorder, Separation Anxiety Disorder, Autistic Disorder, Generalized Anxiety Disorder, and Oppositional Defiant Disorder.
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