- P-ISSN1598-1487
- E-ISSN2671-7247
A Study on Current Status and a New Direction for Archival Education
Abstract
The purposes of this study are to find core domains of archival knowledge based upon two guidelines from foreign countries, and to analyze current status of archival education programs and curriculums in Korea and other countries. Based upon the analysis, several new directions for archival education in Korea are suggested as follows: strengthening the archival graduate programs for archival profession, developing and expanding interdisciplinary courses based upon participation and trial of various related disciplines, increment of graduate credits, hiring of the Ph. D. full-time faculty in archival studies, strengthening internship and research courses, developing a standard curriculum for archival education, and active participations and partnerships among archival graduate schools, professional archival societies, and archival related institutions.
- keywords
- archival profession, archivists, archival education, archival knowledge, archival curriculum, archival programs, 기록전문직, 기록관리교육, 기록관리 지식범주, 기록관리 교육과정, 기록관리 교육프로그램, archival profession, archivists, archival education, archival knowledge, archival curriculum, archival programs
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