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  • 한국과학기술정보연구원(KISTI) 서울분원 대회의실(별관 3층)
  • 2024년 07월 03일(수) 13:30
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  • P-ISSN1229-2435
  • E-ISSN2799-4767

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논문 투고

Vol.32 No.1

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범교과 학습주제를 적용한 진로독서 프로그램 개발에 관한 연구

A Study on the Development of Career Reading Program Applying Cross-curricular Learning Themes

한국비블리아학회지 / Journal Of Korean Biblia Society for Library and Information Science, (P)1229-2435; (E)2799-4767
2021, v.32 no.1, pp.267-293
https://doi.org/10.14699/kbiblia.2021.32.1.267
송지애(Jiae Song) (신흥중학교)
송지애. (2021). 범교과 학습주제를 적용한 진로독서 프로그램 개발에 관한 연구. , 32(1), 267-293, https://doi.org/10.14699/kbiblia.2021.32.1.267

초록

본 연구의 목적은 교과 교육과정과 연계할 수 있는 범교과 학습주제의 성취기준을 분석하고, 학교도서관에 활용할 수 있는 진로독서와 관련된 프로그램을 개발하고 적용하는 데 있다. 이러한 연구의 목적을 위해 첫째, 2015 개정 교육과정의 범교과 학습주제를 10개 주제로 범주화하고, 진로교육의 세부 내용요소를 통합적으로 다룰 수 있는 범교과 학습 활동을 통해 독서교육 프로그램과 연계하여 수업모형을 설계하였다. 둘째, 중학생 5개 반 137명을 대상으로 한 학기 동안 범교과 기반의 진로독서 수업모형을 통해 자기이해, 진로탐색, 진로설계 영역의 진로독서 수업을 실행하였다. 셋째, 연구의 분석을 위해 진로독서 평가 자료를 구축하여 분석하였으며 일화기록과 체크리스트의 다각적인 관찰과 실행연구를 수행하였다. 마지막으로 진로독서 스토리텔링과 흥미유형의 진로 멘토 중심 도서목록 자료를 제시하고, 학교 현장에서의 진로독서 교육 활동을 제안하였다.

keywords
독서 교육, 진로 교육, 범교과, 학습주제, 진로독서 프로그램, Reading Education, Career Education, Cross-Curricular, Learning Theme, Career Reading Program

Abstract

This study is aimed at analyzing the achievement criteria of cross-curricular Learning themes that can be linked to curriculums, and developing and applying the career reading programs focusing on the school library. For these purposes, first, a class model was designed in connection with reading education programs through cross-curricular Learning themes of 2015 revised curriculum. Second, the career reading classes in the areas of self-understanding, career exploration and career design have been held through a career reading class model for 137 middle school students in 5 classes for one semester. Third, the data to evaluate the career reading for the analysis of the study was constructed, and the qualitative study was conducted through of anecdotal records, multilateral observation on checklists and the analysis of action research. Lastly but not least, the materials regarding the list of books focusing on the career reading storytelling and the career mentor in a type of interests were presented, and the career reading education activities at the school field were suggested.

keywords
독서 교육, 진로 교육, 범교과, 학습주제, 진로독서 프로그램, Reading Education, Career Education, Cross-Curricular, Learning Theme, Career Reading Program
투고일Submission Date
2021-02-23
수정일Revised Date
2021-03-01
게재확정일Accepted Date
2021-03-21

한국비블리아학회지

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