본 연구는 최근 증가하는 여대생의 성적인 문제인 원하지 않은 성교나 임신, 강간, 성병을 예방할 수 있는 변인인 성적 자기주장에 영향을 미치는 심리적인 요인을 밝히는 것을 목적으로 하였다. 이를 밝히기 위해 일차적으로 경험적인 요인인 성피해, 학대, 성교경험이 성적 자기주장에 미치는 영향을 확인하였고, 이차적으로 경험적인 요인을 통제한 후에 심리적인 요인인 성폭력에 대한 통념, 데이트폭력 허용도가 성적 자기주장에 미치는 영향을 검증하였다. 피험자는 중부권의 대학교에 재학 중인 여대생이 대상이었고, 최종적으로 240부의 자료를 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 여대생의 성적 자기주장은 성폭력에 대한 통념, 성교경험과 유의한 부적 상관을 보였고, 데이트폭력 허용도와는 정적 상관을 보였다. 둘째, 여대생의 성적 자기주장에 이전의 성적, 신체적 피해경험은 유의미한 영향을 미치지 않지만, 성교경험이 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타나, 성교경험이 있는 경우 성적 자기주장성이 낮아지는 것으로 나타났다. 셋째, 여대생의 성폭력에 대한 통념은 성적 자기주장에 유의미한 부적 영향을 미치는 것이 나타났다. 넷째, 성폭력에 대한 통념은 경험적인 요인인 여대생의 성교경험을 통제한 후에도 여전히 성적 자기주장에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 성폭력에 대한 통념이 성적 자기주장에 미치는 영향이 고유한 변량을 가지고 있음을 의미하며, 이에 대한 개입을 통해 성적인 자기주장을 향상시킬 수 있을 뿐 아니라 나아가 성적인 문제의 예방에 기여할 수 있음을 시사한다. 관련 논의 및 향후 연구방향에 대한 제안을 하였다.
This research is to study factors of affecting sexual assertiveness of female students of universities in order to prevent university students from sexual problems. The factors include empirical factors such as sexual damage, abuse, and sexual experience and psychological factors such as a common idea of sexual violence and tolerance towards violence on dating. In addition, regression analysis among subordinate factors was carried out to study how a common idea of sexual violence and tolerance towards violence on dating affect sexual assertiveness of female students of universities when empirical factors is under same control. For these studies, 240 data obtained by surveying female students of universities located in a middle region of South Korea were analyzed. Correlation analysis and regression analysis were carried out through the collected data. SPSS 15.0 Program was used for these analyses. There are five abridged consequences of this research. First of all, there is a significantly negative correlation between sexual assertiveness of female students of universities and both a common idea of sexual violence and sexual experience, but a positive correlation between sexual assertiveness of female students of universities and tolerance towards violence on dating. Secondly, personality and physical damage in the past don't significantly affect sexual assertiveness of female students of universities, but sexual experiences do. Thus, The more sexual experiences are, the lower the level of sexual assertiveness is. Thirdly, a common idea of sexual violence of female students of universities significantly affects sexual assertiveness of them. Fourthly, when sexual experiences, which is the one of the empirical factors, of female students of universities is under same control, a common idea of sexual experience still affects sexual assertiveness of them. Finally, ‘misunderstanding of the opposite sex's behavior’ and ‘a false report of lechery and rape’ affect disallowance of sexual relations. That is, this common idea of sexual violence such as the misunderstanding and the false report makes it difficult to disallow sexual intercourse. Through these consequences, proposals for further discussion and study are included in this research.
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