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학교도서관 전담 전문인력이 학생 독서행태에 미치는 영향에 관한 연구

A Study on the Influence of School Librarian on Students' Reading Behavior

한국도서관·정보학회지 / Journal of Korean Library and Information Science Society, (P)2466-2542;
2007, v.38 no.1, pp.173-194
https://doi.org/10.16981/kliss.38.1.200703.173
김종성 (계명대학교)
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초록

대구광역시교육청 소속 초중고등학생 2,865명을 표본으로 학교도서관 전담 전문인력이 배치되어 있는 학교의 학생들과 그렇지 않은 학교의 학생들 간에 어떤 독서행태의 차이가 나타나는지 조사하였다. 독서 경향, 독서환경 의존 경향, 학교도서관 이용의 세 영역으로 나누어 살펴본 결과 학교도서관에 전담 전문인력이 배치된 학교의 학생들이 그렇지 않은 학교의 학생들에 비해 더 균형 있는 독서 경향을 보이고, 공적 독서환경 의존 경향이 더 높고, 학교도서관 이용률이 더 높으며 태도가 더 긍정적이라는 사실을 확인하였다.

keywords
School Library Media Center, School Librarian, School Library Media Specialist, Reading Guidance, Reading Promotion, School Library Media Center, School Librarian, School Library Media Specialist, Reading Guidance, Reading Promotion, 학교도서관, 사서교사, 독서교육, 독서지도, 학생독서실태

Abstract

The purpose of this paper is to make understanding on the influence of school librarian on students' reading behavior. The Writer has collected and analysed data from 2,865 students in Daegu Metropolitan City according to statistical method and process. In conclusion, the writer proved school librarian give much developmental influence on students' reading behavior.

keywords
School Library Media Center, School Librarian, School Library Media Specialist, Reading Guidance, Reading Promotion, School Library Media Center, School Librarian, School Library Media Specialist, Reading Guidance, Reading Promotion, 학교도서관, 사서교사, 독서교육, 독서지도, 학생독서실태

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