- P-ISSN2466-2542
- KCI
국내 문헌정보학 프로그램의 현황 및 교육과정 개선에 관한 연구
A study of the present status and curriculum reformation of Library and Information Science program in Korea
초록
본 연구의 목적은 국내 문헌정보학 프로그램의 현황과 문제점을 고찰한 후, 이와 개선을 통하여 효율적인 교육과정의 개선방안을 제시하는 것이다. 이를 위하여 질적인 서술방식과 계량적연구를 병행하여 수행하였다. 질적인 연구에서는 기존의 연구결과와 현황에 근거한 문헌정보학의 최근 동향에 대하여 서술하고, 기록보존 관련과목과 사서교사교육과정과 관련된 내용에 대하여 고찰하였다. 계량적 연구의 수행을 위하여는 먼저 문헌정보학을 3개분야 (도서관학, 정보학, 서지학과 기타분야), 15개 세부영역으로 나누어 분류하였다. 이 분류방식에 근거하여 준비된 설문지를 사용하여 대구경북지역 내 도서관 현장근무자 및 재학생들의 요구를 파악하기 위하여 설문조사를 실시하였다. 206개의 이용가능한 데이터를 수집하여 여러 종류의 기술적, 추리적 통계분석방법과 SPSS를 사용하여 분석한 계량적 연구의 주요발견사항을 함께 기술하였다. 따라서 본 연구는 급속히 변화되는 사회 및 교육환경에 맞는 문헌정보학 교육과정의 개편에 일조할 수 있을 것으로 사료된다.
- keywords
참고문헌
Martin, Robert Sidney. (1994). The development of professional education for librarians and archivists in the United States. American Archivist, 57(Summer).
이종수. .
김상호. .
최성진. .
임영애. (1998). 도서관계의 경향과 사서직교육의 변화. 도서관학논집, 29(겨울호), 141-170.
한국대학교육협의회. .
권기원;방준필. (1997). 도서관자동화에 따른 사서의 전문영역 확대. 한국문헌정보학회지, 31(3), 147-164.
박일종(등). 사회과학 전공별 동향과 전망 및 교육과정 개선방안.
정부기록보존소. (1995). 외국의 기록보존전문교육과정. 기록보존, (8), 155-162.
사공철(등편). .
정필모. .
Griffith, Belver C.. .
김상호. (1994). 문헌비평을 위한 서평의 분석적 고찰. 한국비블리아, 7, 247-260.
한복희. (1998). 학부제하의 문헌정보학과 교육과정 개발연구. 한국문헌정보학회지, 32(4), 5-30.
구본영. (1998). 한국문헌정보학의 학부제 도입에 관한 연구. 한국문헌정보학회지, 30(2), 3-50.
김성수. (1998). 학부제 관련 문헌정보학 교육목적 및 교과과정 연구. 도서관학논집, 28(여름호), 355-384.
- 다운로드 수
- 조회수
- 0KCI 피인용수
- 0WOS 피인용수