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Progress and Problems in Korean School Library Policies

Journal of Korean Library and Information Science Society / Journal of Korean Library and Information Science Society, (P)2466-2542;
2016, v.47 no.3, pp.41-70
https://doi.org/10.16981/kliss.47.3.201609.41

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Abstract

The purpose of this article is to discuss about the progress and problems in Korean school library policies. The emphasis is on identifying both distinctive features and indigenous limitations in policy-making process, and special concerns are with both side effects and backgrounds of its rough-and-ready human resource policy. This article intends to approach the human resource policy issues from the viewpoints of school librarians as well as those of policy makers. The final suggestion includes both strategies and methods to make up and intensify the weakness of Korean school library policies, with focusing on enhancing the work competency of school librarians as well as the policy capacity of school library association.

keywords
Korean library policies, Korean school library policies, Korean Library Act, Korean School Library Promotion Act, Korean education policies, 도서관정책, 학교도서관정책, 도서관법, 학교도서관진흥법, 교육정책

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