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  • P-ISSN2466-2542
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Vol.43 No.2

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대학도서관의 OPAC 2.0 서비스에 대한 이용자 인식 조사

A Survey of User Perceptions of OPAC 2.0 Service in Academic Library

한국도서관·정보학회지 / Journal of Korean Library and Information Science Society, (P)2466-2542;
2012, v.43 no.2, pp.179-201
https://doi.org/10.16981/kliss.43.2.201206.179
이혜영 (동덕여자대학교)
이혜영. (2012). 대학도서관의 OPAC 2.0 서비스에 대한 이용자 인식 조사. 한국도서관·정보학회지, 43(2), 179-201, https://doi.org/10.16981/kliss.43.2.201206.179

초록

현재 대부분의 대학도서관에서는 Web 2.0을 기반으로 한 인터넷 검색엔진의 기능을 온라인목록에 적용시킨 OPAC 2.0 서비스를 제공하고 있다. 새로운 서비스 제공은 이용자들의 편의를 위해 필요한 것이며 그렇기 때문에 중요한 것은 각 서비스에 대한 이용자들의 의견을 고려하는 것이다. 이에 본 연구에서는 대학도서관 OPAC 2.0 이용자인 대학생들을 대상으로 OPAC 2.0 서비스(주요 기능)에 대한 중요도 인식과 이와 관련된 도서검색 시 이용하게 되는 이용원 및 그 이유에 대하여 조사 및 분석하였다. 조사 및 분석결과 OPAC 2.0 서비스에 대하여 이용자들은 ‘정확하고 만족스러운 검색결과’를 원하고 있었으며 단순히 ‘화면이 익숙하고 열람 및 대출이 편리하다.’는 이유로 ‘소속 대학도서관 온라인목록’을 도서검색 정보원으로 이용하고 있었다. 이용자들의 의견이 고려 된 OPAC 2.0 서비스의 개선이 필요하다.

keywords
OPAC 2.0, Web 2.0, 대학도서관, 온라인목록, 인터넷 검색엔진, OPAC 2.0, Web 2.0, Academic library, OPAC, Internet search engine

Abstract

Currently, most academic libraries provide OPAC 2.0 service which applies Web 2.0 based-internet search engine to OPAC. The new service is for the users' convenience and so the considerations for the users' opinions are of great importance for each of services. The objectives of the study were to investigate perceptions of the students as the main user for academic library on the importance for the main services of OPAC 2.0 and analyzed information sources and the reasons for book search by the virtue of this service. The study showed that there were the users' high expectations on accuracy and satisfaction for OPAC 2.0, and the main searching information source was the OPAC of the universities to which the users belong due to familiar screen as well as convenient reading and book loan through it. The OPAC 2.0 service needs to be improved with the consideration of the users' opinions.

keywords
OPAC 2.0, Web 2.0, 대학도서관, 온라인목록, 인터넷 검색엔진, OPAC 2.0, Web 2.0, Academic library, OPAC, Internet search engine

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