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Journal of Korean Library and Information Science Society

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Vol.45 No.1
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A Study on the Construction of Consulting Supervision Model and the Development of Evaluation Indicators in School Libraries

Journal of Korean Library and Information Science Society / Journal of Korean Library and Information Science Society, (P)2466-2542;
2014, v.45 no.1, pp.217-248
https://doi.org/10.16981/kliss.45.1.201403.217


& (2014). A Study on the Construction of Consulting Supervision Model and the Development of Evaluation Indicators in School Libraries. Journal of Korean Library and Information Science Society, 45(1), 217-248, https://doi.org/10.16981/kliss.45.1.201403.217
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Abstract

The purpose of this study is to construct the school library consulting supervision model and to develop the evaluation indicators of school libraries in Korea. Individual School library should contribute from school educational objectives to national level educational objectives. When school libraries have accountability, consulting supervision and evaluation for the school library education is needed. School library consulting supervision model was developed with seven components. School library evaluation index is proposed with seventy-two indicators in six categories. Results of the evaluation will be able to take advantage consulting supervision.

keywords
학교도서관, 컨설팅 장학, 학교도서관컨설팅 장학, 학교도서관 평가지표, 학교평가, School library, Consulting supervision, School library consulting supervision, Evaluation indicator of school library, School evaluation

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