ISSN : 1229-0688
본 연구는 청소년들이 주로 경험하는 문제들을 몇 가지 유형으로 나누고 이 문제들을 해결하기 위하여 청소년들은 어떤 사람들에게 도움을 요청하는지 의뢰형태를 살펴보았다. 또한 이들이 상담이라는 전문적인 활동에 대해 지니는 주관적인 태도를 살펴보았으며, 마지막으로 실제 청소년들의 상담이용실태를 조사하였다. 연구결과에 따르면 청소년들은 문제해결을 위해 또래들에게 의뢰하는 경우가 가장 많았으며, 진로, 학습문제는 교사, 가정 및 경제적인 문제는 부모, 정체감 및 자신감 문제는 자기 지신에게 가장 많이 의뢰하였다. 반면 대부분의 문제에 대해 상담자에게 의뢰하는 경우는 매우 드물었으며, 이는 상담에 대해 오점찍는 경향성과 관련이 높은 것으로 나타났다. 상담을 이용한 청소년이 상담을 이용하지 않은 청소년의 1/3 정도였으며, 상담을 이용한 경우 상담에 대한 만족도는 그다지 높지 않은 것으로 보고되었다. 연구 결과에 기초하여 청소년 상담에 대한 제언 및 시사점을 논의하였다.
The purpose of the present study was to examine the Korean's youths' referral patterns to solve their problems. The research participants (857 high school students) were asked to indicate who they would refer themselves to when they encounter different kinds of problems. It was shown that Korean youths seek help from different group depending on the nature of problems. Specifically, they indicated chat peer group is the most frequent referred group for relationship, emotional, and adjustment issues, teachers for career and academic issues, parents for financial and family issues, and self-referred for self-esteem issues. Professional helpers (counselors and psychotherapists) were the least referred group for youths to get help. Somewhat negative attitude toward professional help among youths was shown to be related to their tendency of stigmatizing mental illness. One third of the participants in the study had previous counseling experiences, and chose who received counseling services reported relatively low satisfaction of the services they received. With the limitations of the study, implications for youth counseling were discussed.
