ISSN : 1229-0688
본 연구는 근래 들어 남한 내 급격히 증가하고 있는 북한 출신 대학생들의 남한 대학생활 적응 양상을 깊이 있게 이해하기 위한 목적으로 실시되었다. 이를 위해 서울시내에 위치한 대학교에 재학 중인 북한 출신 대학생 10명을 대상으로 대학입학 동기 및 대학생활의 어려움에 대한 내용을 중심으로 질적 면접을 실시하였고, 면접 내용을 주제 분석 방법을 적용하여 분석하였다. 북한 출신 학생들의 대학입학 동기를 (1) 남한의 전체의 학력 중시 풍토 분위기의 영향 (2) 학연을 맺을 필요성 (3) 새로운 공부를 하고 싶은 동기를 중심으로 기술하였다. 학교생활 중의 어려움은 (1) 학업과 정보습득에서 능력의 한계를 경험 (2) 인간관계의 어려움, (3) 타인의 도움을 청하는 것의 어려움, (4) 심리적인 어려움, (5) 학업과 경제적 활동을 병행해야 하는 어려움 (6) 미래와 취업에 대한 걱정 (6) 자기만의 정체감 형성을 중심으로 기술하였다. 북한 출신 학생들의 대학생활 적응상의 어려움이 대학생활에 미치는 구체적인 의미를 진술하였고 이러한 문제에 대한 학교, 상담기관, 상담자 차원에서의 정책 및 프로그램, 상담자 역할을 논의하였다. 마지막으로 연구의 의의와 제한점 및 후속연구를 위한 제안점을 제시하였다.
This study was conducted to investigate North Korea students' adaptation to South Korean college life. Qualitative interview was done on 10 students from North Korea who were studying at colleges located in Seoul. The interview asked questions on reasons for college enrollment and difficulties experiences in college life. Data from the interview were analyzed using theme analysis method. Results showed that the reasons for college enrollment were (1) South Koreans' emphasis on high education (2) Need for personal connection through college life (3) motivation to learn. Students reported that difficulties they experienced in college life were (1) limitations in their ability to learn and information collection (2) difficulties in personal relationship (3) difficulties in asking help from others (4) psychological problems (5) hardship in working and studying at the same time (6) anxiety about the future and getting a job, and (7) problems in self-identity. I described how the difficulties affected their life in college. I also discussed how schools, counseling centers, counseling policies and programs, and counselors may approach their problem. Finally, I presented strengths and limitation of this study and suggestions for future studies.
