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Vol.44 No.3
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독서치료를 통한 대학생의 행복지수 제고에 관한 연구

The Effect of Bibliotherapy on the Happiness Index of University Students

한국도서관·정보학회지 / Journal of Korean Library and Information Science Society, (P)2466-2542;
2013, v.44 no.3, pp.287-308
https://doi.org/10.16981/kliss.44.3.201309.287
이승채 (전북대학교)
이승채. (2013). 독서치료를 통한 대학생의 행복지수 제고에 관한 연구. 한국도서관·정보학회지, 44(3), 287-308, https://doi.org/10.16981/kliss.44.3.201309.287
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Abstract

The purpose of this study is to investigate the effects of a bibliotherapy program on the happiness index of University students. To do this, this study collected its data through two questionnaires and the writings of 14 undergraduate students taking part in the bibliotherapy program. The bibliotherapy program was designed and applied to the course of 'Bibliotherapy' for the spring semester of 2013. The results were as follows: Firstly, we can raise the happiness index through the bibliotherapy program. More specifically, we can raise the level of satisfaction with life to a great extent, and increase positive emotions to some degree. However, reducing negative emotions is difficult. Secondly, we can heal with meditation, prayer, sticking to reality. etc., Thirdly, the bibliotherapist should consider the autonomy of the participant of the bibliotherapy program when he select books.

keywords
Happiness index, University students, Bibliotherapy, the Bibliotherapy program, Happiness satisfaction with life, 행복지수, 대학생, 독서치료, 독서치료 프로그램, 삶의 만족도, 긍정적 감정, 부정적 감정, 행복

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