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Establishing the Educational Archives through Integrating Museum, Archives and Library Functions in Gyeongsangnam-do

Journal of Korean Library and Information Science Society / Journal of Korean Library and Information Science Society, (P)2466-2542;
2015, v.46 no.2, pp.153-180
https://doi.org/10.16981/kliss.46.2.201506.153


Abstract

This study is to investigate the development of ‘Educational Larchiveum’ especially for the Kyeongsangnam-do Provincial Office of Education. ‘Educational Larchiveum’ means Educational Archives including some museum and library functions. This study begins with articulating that why the provincial offices of education should establish their own archives despite of legal obligation. It draws the roles of ‘Educational Larchiveum’ and its environmental requirements, based on analysing the Archives/Museum case of Toronto District School Board Education. Finally it suggests that how Gyeongsnam-do Offie of Education can establish the ‘Educational Larchiveum’ in condition of integration of the Gyeongsnam-do Educational Museum and the private educational museum(Park Yeon-mook Educationl Museum).

keywords
Documenting local education, Educational archives, Educational larchiveum, Provincial archives, Office of education, Educational museum, Gyeongsangnam-do, 지방교육 기록화, 교육기록물관리기관, 교육 라키비움, 지방기록물관리기관, 교육청, 교육박물관, 경상남도

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