- P-ISSN2466-2542
- KCI
어린이도서관의 공간계획에 관한 연구: 어린이의 연령단계별 공간이용실태를 중심으로
A Study on Spatial Planning of Children's Library: Focused on the Aspect of Space Use According to the Age Step of Children
이정미 (한양대학교)
초록
본 연구는 다양한 연령층의 이용자를 서비스대상으로 하는 어린이 도서관 및 어린이실의 공간계획을 위한 기초적 데이터를 제시하는데 그 목적이 있다. 연구방법은 체류자 점유조사와 행동관찰조사를 통하여 서로 다른 공간유형을 갖는 4개의 어린이실의 어린이와 동반가족을 대상으로 데이터를 수집하여 이를 공간구성의 특성에 비추어 분석하는 방법을 사용하였다. 조사 결과를 크게 다섯 가지로 요약할 수 있다. 첫째, 도서관의 입지 조건과 이용자 속성이 어린이실 면적 규모를 결정하는데 영향을 미치고 있었다. 둘째, 어린이실에는 어린이 이외의 다양한 연령층이 이용하고 있었다. 셋째, 어린이는 연령 단계별로 서로 다른 행동 패턴을 나타내고 있었다. 넷째, 각 영역별로 다양한 독서환경을 조성할 필요가 있다. 다섯째, 가족, 형제 및 친구와 같은 그룹 이용과 단독 이용에 의해 선택되어지는 체류 장소에서 주로 보이는 행위의 내용과 공간 및 가구의 특성을 공간계획을 위한 키워드로 정리하여 제시하였다.
- keywords
- 어린이도서관, 공간계획, 이용실태, 체류자 점유조사, 행동관찰조사, Children's Library, Spatial Planning, Aspect of Space Use, Behavior Mapping, Tracking Studies, Children's Library, Spatial Planning, Aspect of Space Use, Behavior Mapping, Tracking Studies
Abstract
The objective of this paper is to obtain the knowledge for spatial planning of children's library which serves various users. The study method is to observes the children and their parents' space use according to the age step of children in public library, and analyzes it in the relation with the classified 4-types of children's section. Five characteristics were identified. First, children area was influenced by library location and user's characteristics. Second, children area was used various aged group with children. Third, there were different use patterns based upon age. Fourth, various reading space was needed through areas. And, last the behavior and the characteristics of area and furnishings were described.
- keywords
- 어린이도서관, 공간계획, 이용실태, 체류자 점유조사, 행동관찰조사, Children's Library, Spatial Planning, Aspect of Space Use, Behavior Mapping, Tracking Studies, Children's Library, Spatial Planning, Aspect of Space Use, Behavior Mapping, Tracking Studies
참고문헌
이정미, (2000) 公共圖書館の來館者數と時刻別在館者數, 日本建築學會學術講演梗槪集
이정미, (2002.12) 公共圖書館における家族同伴の利用形態からみた兒童部門の計劃に關する硏究,
Lang, Jon [and others]. Designing for Human Behavior,
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