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Vol.43 No.3
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국제 학업성취도 평가(PISA)의 독서영역과 AASL의 21세기 학습자 기준 비교에 관한 연구

The Comparative Analysis of PISA Reading Domain and AASL Standards for the 21st-Century Learner

한국도서관·정보학회지 / Journal of Korean Library and Information Science Society, (P)2466-2542;
2012, v.43 no.3, pp.193-216
https://doi.org/10.16981/kliss.43.3.201209.193
이병기 (공주대학교)
이병기. (2012). 국제 학업성취도 평가(PISA)의 독서영역과 AASL의 21세기 학습자 기준 비교에 관한 연구. 한국도서관·정보학회지, 43(3), 193-216, https://doi.org/10.16981/kliss.43.3.201209.193
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초록

최근 들어, 공공기관의 책무성이 강화되면서 교육기관의 교육 책무성이 강조되고 있다. 따라서 대부분의 국가에서는 교육 책무성을 증명하기 위해서 국가 수준의 학업성취도 평가는 물론 국제 학업성취도 평가(PISA)에 참여하고 있다. 교육기관의 지원을 받는 학교도서관 또한 예외가 아니어서 교육 책무성을 요구받고 있다. 이에 본 연구에서는 PISA의 독서영역과 AASL의 21세기 학습자 기준과 비교하여 학교도서관이 PISA의 학업성취도와 상관관계가 있음을 규명하고자 한다. 본 연구에서는 PISA 2009의 독서 리터러시 영역과 PISA 설문지를 분석 대상으로 삼았다. 연구 결과, PISA의 설문지에는 학교도서관 관련 요소를 상당수 포함하고 있으며, PISA의 독서 리터러시 영역은 AASL의 21세기 학습자 기준과 일치하고 있음을 확인하였다.

keywords
PISA, Educational accountability, School library, School library standard, AASL, PISA, Educational accountability, School library, School library standard, AASL, 국제 학업성취도평가, 교육 책무성, 학교도서관, 학교도서관 기준, 미국 학교도서관협의회

Abstract

In recent years, strengthening educational accountability of school as the public institutions has been emphasized. Thus, most countries perform national student assessments and programme for international student assessment(PISA) in order to prove the educational accountability. The school library supported by the educational institutions are no exception, school library has demanding the educational accountability. The purpose of this study was to compare the reading domain of PISA and standards for the 21st-century learner of AASL, it is to investigate that the school library contributes to PISA achievement. In this study were analyzed domain of PISA 2009 reading literacy and questionnaires. The results, PISA questionnaire contains a lot of elements in the school library and PISA is consistent with standards for the 21st-century learner of AASL.

keywords
PISA, Educational accountability, School library, School library standard, AASL, PISA, Educational accountability, School library, School library standard, AASL, 국제 학업성취도평가, 교육 책무성, 학교도서관, 학교도서관 기준, 미국 학교도서관협의회

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