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  • 한국과학기술정보연구원(KISTI) 서울분원 대회의실(별관 3층)
  • 2024년 07월 03일(수) 13:30
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  • P-ISSN1225-598X
  • E-ISSN2982-6292

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Vol.39 No.4

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학교교육방법의 핵심장치로서의 학교도서관에 관한 연구 - 구성주의 교수-학습이론을 중심으로 -

A Study on the School Library Media Center as a Essential Device of Educational Method

한국문헌정보학회지 / Journal of the Korean Society for Library and Information Science, (P)1225-598X; (E)2982-6292
2005, v.39 no.4, pp.163-175
서진원 (전북대학교)
서진원. (2005). 학교교육방법의 핵심장치로서의 학교도서관에 관한 연구 - 구성주의 교수-학습이론을 중심으로 -. 한국문헌정보학회지, 39(4), 163-175.

초록

본 논문은 현대사회의 이상적 교육방법으로 구성주의 교수-학습이론의 의의와 특징을 밝히고 구성주의 교육방법과 교육환경이 학교도서관에 어떻게 관련을 가지는지 논하였다. 또한 구성주의 교육방법과 관련하여 우리나라 학교도서관이 개선되어야 할 점을 제시함으로서 학교교육의 문제해결에 학교도서관이 기여하는 바를 논하였다.

keywords
School Media Center, Constructivism, Educational Method, Information Education, 학교도서관, 구성주의 교수-학습이론, 교육방법, 정보교육

Abstract

I identified constructivism's teaching-learning theory as a modern ideal method of education on this paper. And I explained how school media center relate with constructivism on educational method and educational environment. I suggested what is the points of development of school media center under the educational method of constructivism. And then by doing so I strived for contribution to the solution of problems of school education in Korea.

keywords
School Media Center, Constructivism, Educational Method, Information Education, 학교도서관, 구성주의 교수-학습이론, 교육방법, 정보교육

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