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Evaluation and Requirement of Librarians on LIS Education

Journal of the Korean Society for Library and Information Science / Journal of the Korean Society for Library and Information Science, (P)1225-598X; (E)2982-6292
2005, v.39 no.4, pp.45-69





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Abstract

The purpose of this article lies in investigating the problems and limitations of the current LIS education in Korea with an emphasis on the viewpoints of librarians. Also identified are the librarians' suggestions for a better LIS educational system, in particular, for the renovation of the current LIS curriculum to upgrade the competencies of future librarians. To this end, 347 librarians from public, academic, special, and school libraries were e-mail surveyed. And the collected data were analyzed and interpreted to find out the specific problems and suggestions based on the types of libraries as well as the overall problems and suggestions.

keywords
Competencies of Librarians, Knowledge of Librarians, Skill of Librarians, Attitude of Librarians, LIS education in Korea, Korean LIS curriculum, 사서직, 전문능력, 지식기반, 실무기술, 업무자세, 문헌정보학 교육, 문헌정보학 교과과정

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Journal of the Korean Society for Library and Information Science