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  • P-ISSN1225-598X
  • E-ISSN2982-6292

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Vol.41 No.1

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주제전문사서 양성을 위한 협력모형구축에 관한 연구

A Study on the Cooperation Model of Subject Specialist Upbringing Plan

한국문헌정보학회지 / Journal of the Korean Society for Library and Information Science, (P)1225-598X; (E)2982-6292
2007, v.41 no.1, pp.391-409
정재영 (서강대학교)
정재영. (2007). 주제전문사서 양성을 위한 협력모형구축에 관한 연구. 한국문헌정보학회지, 41(1), 391-409.

초록

본 연구는 도서관 관련 주체들 즉, 기관단체 및 협회, 학계, 그리고 도서관 현장의 주제전문사서 양성을 위한 협력 모형을 제시하고자 하였다. 이를 위해 주제화적용 대학도서관과 주제전문사서의 현황과 문제점을 분석하고 각 주체들의 역할과 협력 방안을 조사하였다. 주제전문사서의 양성을 위해서는 도서관 관련 주체들의 개별적 노력과 함께 이들의 협력과 공동대응이 이루어질 때 가능하다. 즉, 도서관 관련기관, 단체 및 협회는 주제전문사서와 관련된 정책 및 재정적 지원에 대한 주도적 역할을 수행하고 학계는 주제전문사서를 위한 다양한 교육 프로그램을 설계운영해야 한다. 또한, 도서관 현장은 주제전문사서의 양성을 위한 동기부여와 교육기회를 제공하고 이들의 채용과 대우를 위한 제도마련을 위해 노력할 필요가 있다. 이와 함께, 도서관관련 주체들의 대표로 구성된 주제전문사서양성위원회를 구성해 주제전문사서 양성과 확보를 위한 각각의 역할을 조율하고 협력방안을 모색할 필요가 있다.

keywords
주제전문사서, 주제전문사서 양성, 주제전문사서 교육, Subject Specialist, Subject Specialist Promotion, Subject Specialist Education, Subject Specialist, Subject Specialist Promotion, Subject Specialist Education

Abstract

This study aims to suggest the scheme of upbringing Subject Specialists based on the cooperative effort of the main bodies related to Libraries for bringing up and revitalizing plans. Only when all subjects in every sector cooperate hard, upbringing Subject Specialists can come true. To raise subject librarians, First, library-related organizations, groups, and associations have to play an important role in policies and financial support about Subject Specialists. Second, The academic world needs to plan and operate the various education programs for Subject Specialists. Finally, the libraries on the field have to provide their members with motivation for being Subject Specialists, opportunities for education, and prepare the personage system including employment and compensation for Subject Specialists.

keywords
주제전문사서, 주제전문사서 양성, 주제전문사서 교육, Subject Specialist, Subject Specialist Promotion, Subject Specialist Education, Subject Specialist, Subject Specialist Promotion, Subject Specialist Education

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