Journal of the Korean Society for Library and Information Science
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- P-ISSN1225-598X
- E-ISSN2982-6292
A Study on the Effect of Reading Program for Alienation Children: focused on The Reading with Library Program
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Abstract
The purpose of this study is to investigate the effect of ‘The Reading with Library’ program in the national library for Children and Young Adults. For this study, data was collected through surveys with 590 children in 46 institutions that participated in ‘2009 The Reading with Library’ program. The study mainly focused on three factors - Children's Self-Esteem, Sociality, and Reading Ability and Questionnaire surveyed. The study revealed that 42(91.3%) among 46 institutions showed improvement in the Children's Self-Esteem, Sociality, and Reading Ability test. As the result, 11 institutions (23.9%) were influenced by the program.
- keywords
- 국립어린이청소년도서관, 도서관과 함께 책읽기, 자아존중감, 사회성, 독서능력, 소외어린이, 다문화가정, 장애어린이, The National Library For Children And Young Adults, Reading With Library, Self-Esteem, Sociality, Reading Ability, Alienated Children, Multicultural Family, Disabled Children, The National Library For Children And Young Adults, Reading With Library, Self-Esteem, Sociality, Reading Ability, Alienated Children, Multicultural Family, Disabled Children
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