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  • P-ISSN1225-598X
  • E-ISSN2982-6292

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Vol.47 No.1

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부모와 자녀의 상호작용 증진을 위한 독서치료 실행연구

An Action Research on Bibliotherapy for the Improvement of Parent-child Interaction

한국문헌정보학회지 / Journal of the Korean Society for Library and Information Science, (P)1225-598X; (E)2982-6292
2013, v.47 no.1, pp.149-173
https://doi.org/10.4275/KSLIS.2013.47.1.149
임성관 (휴독서치료연구소)
임성관. (2013). 부모와 자녀의 상호작용 증진을 위한 독서치료 실행연구. 한국문헌정보학회지, 47(1), 149-173, https://doi.org/10.4275/KSLIS.2013.47.1.149

초록

성장기 자녀의 정신적 건강에 가장 큰 영향을 미치는 것은 부모의 태도와 관심으로, 부모와 자녀의 상호관계가 좋을수록 자녀에게 긍정적인 영향을 미치게 된다. 이 연구는 부모와 자녀의 상호작용 증진에 미치는 독서치료의 효과를 밝히는데 목적이 있다. 연구 목적을 달성하기 위하여 실행연구 방법을 바탕으로 부모-자녀 대상의 독서치료 프로그램을 1차 및 2차로 나누어 총 25회에 걸쳐 수행하면서 매 과정을 상세히 관찰하고 기술하였다. 연구 결과 독서치료 프로그램이 부모-자녀 상호작용 증진에 도움이 되는 것으로 밝혀졌다.

keywords
독서치료, 치료 효과, 부모자녀, 상호작용, 실행연구, Bibliotherapy, Therapeutical Effect, Parent-child, Interaction, Action Research

Abstract

The attitudes and interests of parents toward having better interrelationships with their children will have the greatest positive impact on the mental health of a growing child. The purpose of this study is to elicit how to effectively use bibliotherapy to promote interaction between parents and children. Based on action research methods, and in order to achieve the research objectives, the parent-child bibliotherapy target program was divided into two “lanes” and a total of 25 iterations were performed or observed for every process in detail and with different technologies. According to the result, the bibliotherapy helps improve parent-child interaction.

keywords
독서치료, 치료 효과, 부모자녀, 상호작용, 실행연구, Bibliotherapy, Therapeutical Effect, Parent-child, Interaction, Action Research

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