ISSN : 1229-067X
The purpose of this study is to examine the effects of Perceived Parenting Attitudes and Self- differentiation on the Core self-evaluations. The participants of the present study were 211 employee. 3-step regressions of Baron & Kenny(1986) and Covariance Structure Models by LISREL were employed to test the hypothesis of this study. The result of this empirical study exhibits that Parenting Attitudes have positive effects on the Core Self-evaluations. And the Self-differentiation also serves as a mediator between Parenting Attitude and Core Self-evaluation. In 3-step regressions, Parenting Attitudes had positive effects on the Self-differentiation(R^2=.324, p<.001) and Core Self-evaluations(R^2=.124, p<.001). And in the third step, added influence of Parenting Attitudes on Core Self-evaluations(△R^2=.015, p<.05) was less then that of the second step(R^2=.124, p<.001), but still was statistically significant. It was found that Perceived Parenting Attitudes during children's preadult years had effects on the Core Self-evaluation, which also was mediated by the Self-differentiation.
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