A Study of Attention Problems and Cognitive Characteristics on KEDI-WISC and TOVA in Children with Psychiatric disorders

본 연구에서는 주의력결핍 과잉활동 장애(ADHD), 학습장애(LD), 우울증, 틱장애 아동 집단의 주의력 문제를 알아보고자, 각 임상 집단별로 15명씩, 총 60명의 아동에게 KEDI-WISC와 TOVA를 실시하였다. KEDI-WISC의 전체지능, 언어성 지능, 동작성 지능, 및 11개 소검사의 평가치와, Bannatyne(1974)이 분류한 4요인 상에서 각 임상집단간에 유의미한 차이가 있는지를 알아보았고, TOVA 변인들(누락오류, 오경보오류, 정반응시간, 정반응 변산성)상에서 집단간에 의미있는 차이가 있는지 알아보았다. 그 결과 ADHD와 LD집단이 기호쓰기에서 유의미하게 저조한 수행을 보였고, TOVA의 정반응시간의 변산성, 누락오류, 정반응시간에서 집단간 유의미한 차이를 보였다. 임상집단간 인지적 특성상의 공통점과 차이점 및 KEDI-WISC와 TOVA의 진단적 유용성을 알아보고자, WISC의 11개 소검사와 TOVA의 4개 변인을 독립변인으로 하고, 임상집단을 종속변인으로 하여 판별분석을 실시한 결과, 판별함수를 사용하여 얻은 분류정확도는 68.33%였다. 끝으로 본 연구 결과에 대한 임상적인 시사점과 제한점들이 논의되었다.

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Abstract

The present study was conducted to investigate attention problem in ADHD, LD, Depression, and Tic disorder. KEDI-WISC and TOVA were administered to 4 diagnostic group(ADHD=15, LD=15, Tic disorder=15, Depression=15). On KEDI-WISC, FSIQ, VIQ, PIQ and 11 subtest measures and 4 factors by Bannatyne classification(1974) were used to analyse differences among four groups. On TOVA, 4 variables(omission error, commission error, responce time for correct response, variability for correct response) were analysed. The Results showed significantly lower level of performance of ADHD group and LD group than the other two groups on coding of KEDI-WISC, and showed siginificant difference among four diagnostic groups on three variables of TOVA except for commission error. In order to specify the similarity and the difference among the cognitive ability of each diagnostic group, Discriminant analysis was conducted. In this analysis, 11 subtest of KEDI-WISC and 4 variables of TOVA were used as independent variables and each diagnostic group was dependent variables. As a result of discriminant analysis, overall percentage of correct classification was 68.33%. The clinical implifications, and limitations of the present study were discussed.

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논문 상세

Vol.15 No.1

KEDI-WISC 와 TOVA 를 이용한 소아 정신과 장애별 주의력 문제와 인지적 특성에 관한 연구

A Study of Attention Problems and Cognitive Characteristics on KEDI-WISC and TOVA in Children with Psychiatric disorders

초록

Abstract

한국심리학회지: 일반