ISSN : 1229-0688
본 연구에서는 상담자에게 상담 수련 과정에서 겪을 수 있는 비윤리적 행동이나 태도를 설문 조사하여 실제로 어느 정도 비윤리적 경험을 하고 있는 지를 알아보고자 하였다. 자격증 유무, 수퍼비전 횟수, 근무기관에 따른 차이도 살펴보았다. 이를 위해 2018년 개정된 한국상담심리학회의 윤리강령 중 윤리적 갈등을 경험할 수 있는 문항으로 질문지를 구성하였다. 한국상담심리학회 소속 회원 996명에게 온라인으로 자료를 수집, 분석하여 결과를 얻었다. 그 결과 38개 문항 중 7개 문항에서 2.0점 이상으로 비윤리적 실태가 나타났다. 이 중에는 ‘정보의 보호 및 관리’ 영역 문항들이 많았다. 특히 ‘상담동의서는 받았지만 수퍼비전을 받는 시점에는 허락받지 않았다’는 문항의 평균점수가 가장 높았다. 또한 소진에도 불구하고 상담을 계속하고, 바쁠 때 상담약속을 취소하는 등 11개의 문항에서 자격증을 가진 상담자들이 수련생들보다 더 많이 비윤리적 경험을 하는 것으로 나타났다. 상담자나 수퍼바이저의 특정 행동이 절대적으로 비윤리적이라고 할 수 없지만, 상담수련 현장에서 발생되는 비윤리적 행동의 실태를 이해하여 이를 수련감독 및 상담자 교육, 윤리교육 등에 활용할 수 있다는 점과 윤리강령의 개정에 필요한 기초자료로서의 의미 등이 제언과 함께 논의되었다.
This study examined experiences of unethical behavior and attitudes during the counseling training process. An online survey, developed based on 11 categories from the Ethical Code of Korean Counseling Psychological Association (revised in 2018), was completed by 996 personnel. Results found that 7/38 questionnaires had over 2.0 scale and 4 among them were in ‘protection and management of information.’, Confirmation for supervision was received by, ‘Informed Consent Form,’ and ‘Confirmation Prior to Supervision’ was ranked as being skipped most often. In 11 of the questionnaires it was found in the section specific to ‘Counseling Being Forced to Continue Despite Burnout’ that licensed counselors were exhibiting more unethical behaviors than the counselors in training. Understanding and further researching occurrences of unethical behaviors during the process of supervision/counseling training is recommended. Application of these findings in future code of ethics revisions and in the process of ensuring ethical education and training is suggested.
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