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Korean Journal of Psychology: General

ISSN : 1229-067X

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Vol.32 No.4

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The Research of Intro-Level Student Pilots’ Desired Traits from the Aviation Professors and the Students’ Efforts to Communicate

Korean Journal of Psychology: General / Korean Journal of Psychology: General, (P)1229-067X; (E)2734-1127
2013, v.32 no.4, pp.949-966


& (2013). The Research of Intro-Level Student Pilots’ Desired Traits from the Aviation Professors and the Students’ Efforts to Communicate. Korean Journal of Psychology: General, 32(4), 949-966.

Abstract

This research was conducted to observe the traits of the aviation professors that the intro level students desire and also the students’ efforts to communicate with the professors as the interaction between the student and the professor is important in the aviation training due to the training’s characteristics. In order to conduct the research, 91 intro-level student pilots were analyzed to find out the desired and undesired traits of the aviation professors from the students, and the level of effort the students put in to communicate with the professors. According to the observation, the desired traits include acceptive teaching style and confidence while the undesired traits include negative emotions and lack of communication. The efforts students made to communicate with the professors were creating opportunities to communicate, thorough preparation for the flight, and better interpersonal relations, but the analysis found out that there was no evidence that these efforts have a cause and effect relationship with the aviation performance. In conclusion, this research found out that despite the efforts student pilots make to communicate with the aviation professors, these efforts turned out to have no effect and therefore the aviation aptitude henceforth calls for an urgent investigation.

keywords
비행입문과정, 학생조종사, 비행성적, 요인분석, 심리검사, entering flight training course, student pilots, flight results, factor analysis, psychological test

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