가은희 (2002). 온라인 교수자의 역할 및 역량 규명을 위한 델파이 연구. 세종대학교 교육대학원 석사학위논문.

강순희, 신범석 (2002). 지식경제와 핵심역량. 한국노동연구원.

권경인 (2001). 상담성과에 영향을 미치는 집단상담자 요인: 집단상담자 경력을 중심으로. 학생연구. 35(1), pp.96-111.

김계현 (1995). 상담심리학. 서울: 학지사.

김도영 (2001). 기업장면에서 맥락수행의 구성요인과 성격 5요인과의 관계. 광운대학교 일반대학원 석사학위논문.

김병숙 (2001). 한국의 직업상담 중요성과 발전과제. 경기행정논집, 제15집 (2001.12) pp.187-221

김봉환 (2000). 청소년 진로상담 정책의 현황과 과제. 청소년상담연구, 8(1), pp.146-169.

김봉환 (2003). 행복한 직업생활을 조력하기 위한 상담자의 역할 탐색. 상담학연구, 31(3), pp.381-396.

김희연 (2006). 직업상담원의 직무만족과 전문직업적 정체성과의 관계. 한국기술교육대 테크노인력개발전문대학원 석사학위논문.

삼일회계법인, Hewitt Associates Korea (2001). 정부역량모델 구축과 시범적용. 삼일회계법인.

안창규 (1997). 진로상담의 발전과제와 전망. 한국진로상담학회지, 2(1), pp.1-16.

유현실 (2009). 진로상담전문가의 역량모형 개발. 서울대학교 대학원 박사학위논문.

윤영란 (2008). 대학생의 효과적인 진로지도 방안 연구: 진로교과목 수업과 진로 집단상담을 중심으로. 상명대학교 대학원 박사학위논문.

윤형한 (2009). 직업상담자의 전문성 발달과정과 영향요인. 홍익대학교 대학원 박사학위논문.

이영대, 임 언, 이지연, 최동선, 김나라 (2004). 생애단계별 진로교육 목표 및 내용체계 수립. 한국직업능력개발원.

임범식 (2001). 고용형태와 직무형태에 따른 경력관련 변인들에서의 관계. 광운대학교 일반대학원 석사학위논문.

장홍근 (2000). 공공직업안정기관의 취업알선·직업상담 실태와 효과분석. 한국노동연구원.

조현서, 곽창래 (2004). 대학의 미래지향적 진로상담 방향. 학생생활연구, 18(2), pp. 127-141.

최동선, 김나라, 강길훈 (2008). 취업관련 통합정보망 구축에 대한 기초조사 연구. 교육과학기술부.

최윤미 (2003). 한국 상담전문가의 역할과 직무분석. 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 15(2), 179-200.

최종길 (2006). 직무태도에 영향을 미치는 요인에 대한 경력발달 단계의 조절효과. 광운대학교 일반대학원 석사학위논문.

탁진국 (1999). 21세기 산업 및 조직심리학의 과제와 전망. 한국심리학회지: 산업 및 조직, 12(2), 39-59.

탁진국 (2008). 경력발전경로에 기반한 자가학습진단시스템 개발(Ⅰ). 광운대학교.

한국직업능력개발원 (1998). 직업상담원 직무분석. 한국직업능력개발원.

한국직업능력개발원, 노동부 (2002). 직업훈련 상담자 매뉴얼. 한국직업능력개발원.

Blau, G. (1985). The measurement and prediction of career commitment. Journal of Occupational Psychology, 58, 277-288.

Boyatzis, R. E. (1982). The Competent Manager: A Model for Effective Performance. New York: John Wiley.

Cammann, C., Fichman, M., Jenkins, D., & Klesh, J. (1983). Assessing the attitudes and perceptions of organizational members. In S. Seashore, E. Lawlerm, P. Mirvis, & C. Cammann (Eds.), Assessing organizational change: A guide to methods, measure and practice. (pp.84), New york: John Wiley.

Childs., A & Klimoski, R. J. (1986). Successfully predicting career success: An application of the biographical inventory. Journal of Applied Psychology, 71, 4-5.

Crites, J. O. (1973). Career maturity. NCME, 4, 1-8.

Crites, J. O. (1981). Career Counseling: Model, Method, Materials. New York: McGraw-Hill.

Erikson, E. H. (1963). Childhood and Society. New York: Norton.

Ginzberg, E., Ginsburg, S. W., Axelrad, S. & Herma, J. L. (1951). Occupational choice. New York: Columbia University Press.

Greenhaus, J. H., Parasuraman, S., & Wormley, W. M. (1990). Effects of race on organizational experiences, job performance evaluations, and career outcomes. Academy of Management Journal, 33, 64-86.

Kline, P. (1994). An Easy Guide to Factor Analysis. London: Routledge.

Lucia. A. D. & R. Lepsinger (1999). The Art and Science of Competency Models. 정재창 외 역. 알기쉬운 역량모델링. 서울:PSI 컨설팅.

McClelland, D. C. (1973). Testing for competence rather than for Intelligence. American Psychologist, 28, 1-14.

Mirabile, R. J. (1997). Everything you wanted to know about competency modeling. Training and Development, 73-77 Occupational choice: An approach to a general theory. New York: Columbia University Press.

Spencer, L. M. & Spencer, S. M. (1993). Competence at Work. John Wiley & Sons: Nerw York, NY.

Super, D. E. (1975) The psychology of careers. New York: Harper & Row.

유럽직업교육훈련개발센터: European Centre for the Development of Vocational Training (CEDEFOP) www.cedefop.europa.eu

미국진로개발협회: National Career Development Association(NCDA) www.ncda.org

캐나다 온타리오 진로개발실천자협회: Ontario Alliance of Career Development Practitioners (OACDP) www.oaccdp.on.ca