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The Emotional Education and The Birth of the Modern Man

Feminism and Korean Literature / Feminism and Korean Literature, (P)1229-4632; (E)2733-5925
2006, v.0 no.15, pp.229-260
Shin Soojeong
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Abstract

The Emotional Education and The Birth of the Modern Man ― The World of Lee, Gwang Soo's Early Novels ― Novels of Kwang-soo Lee which were published on The Youth, are successful in describing sensitively what a modern man means by containing a series of records of a man's initiation. According to the novels, a modern male, among other things, was an existence which internalized dispositions which had been regarded as those of females by then-existing customs, for example recognition of loneliness and aspiration for love originating from the former. They are the first men in human history who subverted pre-existing masculine heroes and experienced the life as a series of events which induced emotional reactions. These new male heroes can be seen as "females" in terms of gender who demolished the boundaries of gender and equipped themselves with "performative feminity." However, this transfer cannot be admired or encouraged forever. Desire to stir up the boundaries of gender with performative feminity always collides with social institutions or taboos. This is why emotional education becomes very important. "Emotion" tends to lose voluntariness of human's inborn nature through "education." But, if there is no such education, society cannot be maintained. Novels are agency of the desire of civil class to carry through preservation of social institutions and maintenance of taboos. Civil classes who go through this agency can mediate between their voluntary desire and social customs and finally achieve refinement of their emotion based on new internal moral rules. Kwang-soo Lee is the novelist who described this apparition in most typical way in our history of novels. This is why we call him emotional educator or inventor of internal moral rules. However, it is necessary for us to note the gender devices he elaborately utilized and appropriated in this process. Without the performative feminity which appropriated virtues which had been regarded as feminine dispositions, internal moral rules of modern males could not have been so widespread in our times with such a speed. He is not anything else than a gender inventor of our times.

keywords
성장소설, 젠더, 감상성, 수행적 여성성, 감정교육, 내면적 도덕률, 젠더발명가, initiative novel, gender, sentimentality, performative feminity, emotional education, internal moral rules, gender inventor.

Reference

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(1971) 한국근대문학의 이해,

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(1988) 단행본 및 논문김근수 한국잡지개관 및 호별목록 한국학연구소 과 소설 형식의 젠더화 대중서사연구 이광수와 그의 시대 이광수의 성장소설과 가족 로망스 사랑의 문법 오빠의 탄생 이광수의 ‘정’과 한국 근대문학 현대문학이론연구 어문연구 한국어문교육연구회 이광수 문학과 식민지 근대 체험 한국어문교육연구회 젠더의 가면무도회와 불확실한 삶 개조론과 근대적 개인 어문연구 한국어문교육연구회 동성애의 관점에서 본 <무정> 현대소설연구 식민지 청년과 교양의 구조 아동의 탄생 A Political History of The Novel 안티고네의 주장 그 딜레마의 역사 The Measure of Woman 히스테리아 역 여성과 남성이 다르지도 똑같지도 않은 이유, 대중서사학회 문학과지성사 현대문학이론학회 한국현대소설학회 Oxford University Press

3.

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Feminism and Korean Literature