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Longitudinal analysis of the influence of parent-child relationship on adolescents academic achievement: With specific focus on the mediating role of self-efficacy and achevement motivation

Korean Psychological Journal of Culture and Social Issues / Korean Psychological Journal of Culture and Social Issues, (P)1229-0661; (E)1229-0661
2004, v.10 no.3, pp.37-59



Abstract

keywords
부모자녀관계, 학업성취, 종단연구, 사회적 지원, 성취압력, 자녀에 대한 기대, 자기효능감, 성취동기, Parent-child relationship, Academic achievement, Longitudinal analysis, Social support, Achievement pressure, Parental expectation, Self-efficacy, Achievement motivation.

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