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Korean Psychological Journal of Culture and Social Issues

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Vol.17 No.3
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Processes of Voluntary Services Delivered by Korean Undergraduates: An Approach Based on the Grounded Theory

Korean Psychological Journal of Culture and Social Issues / Korean Psychological Journal of Culture and Social Issues, (P)1229-0661; (E)1229-0661
2011, v.17 no.3, pp.287-304


& (2011). Processes of Voluntary Services Delivered by Korean Undergraduates: An Approach Based on the Grounded Theory. Korean Psychological Journal of Culture and Social Issues, 17(3), 287-304.
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Abstract

The Purpose of this study is to understand phases and paradigms related to voluntary services offered by undergraduates and the processes in which voluntary services are implemented. For this, interviews for 23(men: 10, women: 13) undergraduates were conducted from Aug., 2008 to Apr., 2009 were conducted and the data collected from those interviews were analyzed on the basis of the Grounded Theory. Main analysis procedure is known as codings(open coding, axial coding, selective coding). This analyses produced 119 concepts, 41 subcategories, and 16 categories in open coding. Then, axial coding was conducted to organize the basic framework of generic relationships among psychological motivation, social context, personal perception, practical action, psychological response, and psychological consequence. Core essence is “Volunteer types are categorized simple practice type, self-serving type, and community type.” Finally, undergraduate volunteers were explained in 3 types(simple practice, self-serving, and community) on the basis of paradigms. These results were discussed in terms of further research and limitation.

keywords
자원봉사활동, 대학생 자원봉사자, 자발적 봉사활동의 유형, 근거이론, volunteering, undergraduate volunteers, volunteer types, and grounded theory

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