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The Korean Journal of Health Psychology

The Influence of Borderline Personality Features on Interpersonal Relationship Problems of Female College Students: Mediating Effect of Mentalization and Anger Rumination

The Korean Journal of Health Psychology / The Korean Journal of Health Psychology, (P)1229-070X; (E)2713-9581
2020, v.25 no.3, pp.585-610
https://doi.org/10.17315/kjhp.2020.25.3.008


Abstract

The purpose of this study was to examine the mediating effects of mentalization and anger rumination in the influence of the borderline personality feature of female college students on interpersonal relationship problems. To this end, an online survey was conducted with 350 female university students age 18 29 living in all parts of Korea using a borderline personality feature scale, interpersonal relationship problem scale, mentalization scale, and anger rumination scale. Using the SPSS and the AMOS, descriptive statistics and correlation analysis were conducted on the collected data, and the structural equation model and mediating effects were verified. The conclusions are as follow. First, all pathways except borderline personality features to interpersonal relationship problems and anger rumination to interpersonal relationship problems were statistically-significant. Second, although the direct effect from borderline personality features to interpersonal relationship problems was not statistically–significant, borderline personality features increased mentalization failure and indirectly contributed to interpersonal relationship problems. This implies that mentalization failure is a perfect mediating factor in the borderline personality features and interpersonal relationship problems. Third, anger rumination and mentalization failure were sequentially mediated between the borderline personality features and interpersonal relationship problems. The borderline personality features affects the interpersonal relationship problems through mentalization failure, and at the same time influences interpersonal relationship problems by mediating anger rumination and mentalization failures sequentially. Additionally, the limitations of this study and suggestions for future research are presented.

keywords
female college students, borderline personality features, interpersonal relationship problems, mentalization, anger rumination, 여대생, 경계선 성격특성, 대인관계문제, 정신화, 분노반추

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