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대학생들이 경험하는 생활스트레스와 우울: 공변량 구조모형을 통한 대처방식의 조절효과 검증

Life Stress and Depressive Symptoms among College Students: Testing for Moderating Effects of Coping style with Structural Equations

한국심리학회지: 건강 / The Korean Journal of Health Psychology, (P)1229-070X; (E)2713-9581
2004, v.9 no.1, pp.25-52
이은희 (건양대학교)

Abstract

This study investigated the relationships among life stress, coping styles, and psychopathology, and examined the moderating effects of coping style on the life stress-depressive symptoms relationships. Participants were 153 college students. Hierarchical regression analyses showed that friend problems of the college students were related positively to depressive symptoms and that value problems of the college students were related positively to depressive symptoms. Problem-focused coping style was related negatively to depressive symptoms and emotion-focused coping style was related positively to depressive symptoms. LISREL analysis with latent moderating effects revealed that problem-focused coping style positively moderated the relationship between future problems of the college students and depressive symptoms. Implications of these findings for stress reduction interventions for adolescents and directions for future research are discussed.

keywords
life stress, problem-focused coping style, emotion-focused coping style, psychopathology, depressive symptoms, moderating effect., 생활스트레스, 문제 중심적 대처방식, 정서 중심적 대처방식, 정신병리, 우울, 조절효과

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